OWL Newsletter Issue #11

OWL boletin numero 11

Austin Bat Cave strives to serve the greater Austin, Del Valle and Manor communities by providing creative writing activities and ideas during this time of social distancing while we care for ourselves and our families. While you and your kiddos may be staying safe at home, here are some writing prompts, activities and lessons from the OWL page to keep their creativity going! 

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Austin Bat Cave nos esforzamos servir a las comunidades de Austin, Del Valle y Manor por proveer actividades y recursos de escritura creativa durante este tiempo del distanciamiento social mientras cuidamos a nuestras familias. Mientras usted y sus hijos/as están en casa, Austin Bat Cave ofrece actividades de escritura de la pagina OWL para que los estudiantes siguen practicando y desarrollando su creatividad.

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Si quiere más información sobre las programs de Austin Bat Cave programs, favor de visitar nuestro sitio web.  

Community Resources:

Recursos de la comunidad:

These are another set of coloring pages from “Black Lives Matter at School,” which are available in Arabic, Spanish, and English. The theme of the page we selected this week is “Diversity:” English, Arabic, Spanish.

This is a kid-friendly reading comprehension worksheet celebrating Juneteenth

Este es otro conjunto de páginas para colorear de "Black Lives Matter at School", que están disponibles en árabe, español e inglés. El tema de la página que seleccionamos esta semana es "Diversidad": inglés, árabe, español.

Esta es una hoja de trabajo de comprensión de lectura para niños que celebra Juneteenth.

What’s new at ABC?

¿Qué hay de nuevo con ABC?

We have two new summer camps coming up in July! Register now:

Tenemos dos campamentos de verano nuevos en julio. Registrase hoy:

Also, our next Live Write-In for teens coming up on Friday June 5th at 3:00pm!

Writing activities to try at home this week:

Actividades de escritura para usar en casa esta semana:

Monday: You have just found a small city hidden underneath your bed. Write a scientific report about your discovery. What does it look like? Who lives there?

lunes: Acabas de encontrar una pequeña ciudad escondida debajo de tu cama. Escribe un reporte científico sobre tu descubrimiento. Cómo se ve? ¿Quien vive allí?

Tuesday: Write a story about a missing sock. How did it go missing? What happened to it while it was lost?

martes: Escribe una historia sobre un calcetín perdido. ¿Cómo desapareció? ¿Qué le sucedió mientras estaba perdido?

Wednesday: An alien is coming to visit you. Write them a letter explaining what your life is like. What do you think an alien would find interesting about your life? Would any of your daily activities seem strange to them?

miercoles: Un extraterrestre viene a visitarte. Escríbeles una carta explicando cómo es tu vida. ¿Qué crees que un extraterrestre encontraría interesante sobre tu vida? ¿Alguna de sus actividades diarias les parecería extraña?

Thursday: Imagine that you are a bird. Write a story about what the world looks like when you are flying. What do you see? How does it feel to fly?

jueves: Imagina que eres un pájaro. Escribe una historia sobre cómo se ve el mundo cuando estás volando. ¿Que ves? ¿Qué se siente al volar?

Friday: How have you been feeling recently? Write a stream of consciousness piece explaining how you feel towards the current events. 

viernes: ¿Cómo te has estado sintiendo recientemente? Escriba una respuesta en un flujo de conciencia explicando cómo te sientes hacia los eventos recientes en el mundo.

Saturday: If you were a superhero, what powers would you have? How would you save the day? Write about your superhero identity (or make a comic!)

sabado: Si fueras un superhéroe, ¿qué poderes tendrías? ¿Cómo salvarías el día? Escribe sobre tu identidad de superhéroe (¡o haz un cómic!)

Sunday: How can we support the Black community? Write a poem about how you would to contribute to the Black Lives Matter movement? 

domingo: ¿Cómo podemos apoyar a la comunidad Afroamericana? ¿Escribir un poema sobre cómo contribuirías al movimiento “Las Vidas Negras Importan?”

What we are reading this week:

Lo que estamos leyendo esta semana: 

Piecing Me Together

We are excited to recommend Piecing Me Together By Renee Watson this week! This young adult (YA) book is about Jade, a sixteen-year-old African American student attending a predominantly white private school in Portland, Oregon on a scholarship. Taking her mother’s advice, Jade strives to take advantage of every opportunity presented to her. She hoped to be afforded the opportunity to study abroad so she can utilize her Spanish skills, instead Jade is offered a chance to be paired with a mentor in the Women to Women program by her school’s guidance counselor. She is paired with Maxine, initially having high expectations for this mentorship, her hopes are dashed once she realizes Maxine is unreliable and Jade begins to question if it is she or Maxine who is getting guidance from the program. With her art, Jade begins to act on the realization that she needs to make her own opportunities. 

¡Estamos emocionados de recomendar Piecing Me Together por Renee Watson esta semana! Este libro para adultos jóvenes se trata sobre Jade, un estudiante afroamericana de dieciséis años que asiste a una escuela privada predominantemente blanca en Portland, Oregon, con una beca. Tomando el consejo de su madre, Jade se esfuerza por aprovechar cada oportunidad que se le presenta. Esperaba tener la oportunidad de estudiar en el extranjero para poder utilizar sus habilidades en español, en cambio, el consejero de su escuela le ofrece a Jade la oportunidad de ser emparejada con un mentor en el programa Mujeres a Mujeres. Ella está emparejada con Maxine, inicialmente con altas expectativas para esta tutoría, pero sus esperanzas son destruidas una vez que se da cuenta de que Maxine no es confiable y Jade comienza a preguntarse si es ella o Maxine quienes están recibiendo apoyo del programa. Con su arte, Jade comienza a actuar al darse cuenta de que necesita crear sus propias oportunidades.